Менше заборон — більше сили: Якщо «не можна» звучить двадцять разів на день, воно перестає означати щось. Лишіть те, що справді про безпеку.
Казати, що МОЖНА: «По дивану не стрибають, стрибати можна на підлозі» працює краще за саме «не можна». Дитина отримує вихід, а не глухий кут.
Однаково в усіх: Якщо мама забороняє, а тато дозволяє, дитина вчиться не правилу, а тому, до кого йти.
Витримати опір: Дитина перевірятиме межу. Це не неповага, а спосіб зрозуміти, чи вона справжня.
Чому не покарання: Покарання вчить уникати покарання, а не розуміти, чому так не можна. Наслідок, повʼязаний із дією, пояснює краще.