Що вміє більшість дітей: 8–12 місяців

Рухи

• Сідає сама
• Сидить без опори

Руки

• Перекладає предмети з однієї руки в іншу
• Згрібає їжу пальцями до себе

Мовлення

• Видає різні звуки на кшталт «мамама» і «бабаба»
• Піднімає руки, щоб її взяли

Спілкування

• Соромиться, тримається вас або лякається незнайомих
• Показує кілька виразів обличчя: радість, сум, злість, здивування
• Дивиться, коли ви кличете її на ім’я
• Реагує, коли ви йдете: дивиться, тягнеться або плаче
• Усміхається або сміється, коли ви граєте в «ку-ку»

Самостійність

• Шукає предмети, які впали з поля зору — ложку чи іграшку
• Стукає двома предметами один об одний

У що гратись

• Ховаємо іграшку. Накрийте хусткою на очах у дитини й зачекайте.
• Черга в грі. Постукайте — зачекайте — дайте йому. Потім знову ви.
• Простір на підлозі. Тверда поверхня замість крісла: м’яка опора з’їдає більшу частину руху.

Ігри — практичні поради редакції Gordy, не медична рекомендація.

Коли варто поговорити з лікарем

• Голова закидається або безвільно звисає, коли ви берете дитину на руки чи носите її вертикально Це те, що видно під час звичайного догляду. Спеціально перевіряти не треба: положення голови оцінює педіатр на огляді.
• Не фіксує погляд і не стежить очима за предметом
• Не повертається на голос і не затихає, коли ви говорите поруч Спеціально перевіряти звуком не треба, тим паче уві сні. Слух перевіряють апаратно — скринінг роблять ще в пологовому, і його результат є у виписці.
• Не усміхається у відповідь на посмішку чи голос
• Асиметрія в рухах руками — одна рука працює помітно менше за іншу. Це рідкісне явище й привід звернутись одразу
• Не їсть із ложки, не жує й не ковтає їжу м’якої консистенції
• Втрата навичок, які вже були