Ігри з дитиною 1–2 роки: 15 ідей без покупок

01

Чому звичайні речі працюють

NHS у порадах щодо гри з малюками пише три речі, на яких тримається вся ця добірка:

• гра не мусить бути складною чи дорогою;
• можна використовувати речі, які вже є вдома;
• долучайтеся самі: дитина навчиться від вас більше, ніж від будь-якої іграшки.

CDC серед порад для батьків однорічних дітей радить давати дитині безпечні місця для дослідження, розповідати чи співати про те, що ви робите, гратися разом кубиками й читати книжки з картинками. Для дворічних CDC пише, що діти цього віку граються поруч з іншими дітьми, але ще не вміють ділитися й розв’язувати суперечки.

Кожна гра нижче прив’язана до навичок, які CDC називає віхами для цього віку: покласти предмет у посудину, шукати сховане, підтягуватися й ходити з опорою, ставити кубики, черкати олівцем, користуватися ложкою, бігати, бити м’яч. Повні переліки — на сторінках розвиток у 12–15 місяців, розвиток у 15–18 місяців і розвиток у 18–24 місяці.

02

Ігри з дитиною 1 рік: від 12 до 15 місяців

Дві з цих ігор — прямо про віхи CDC для року: дитина кладе щось у посудину й шукає річ, яку сховали на її очах.

Про ходу CDC пише для однорічних дітей: ходунки не рекомендовані — нехай дитина тримається за ваші руки чи за безпечні меблі. Гра «штовхати» дає ту саму опору без ходунків.

03

Від 15 до 18 місяців

Ці ігри відповідають віхам CDC для 15–18 місяців: дитина ставить один на один щонайменше два невеликі предмети, черкає олівцем, сама залазить на диван чи стілець і злазить.

NHS серед ідей для гри з 18 місяців радить малювання: покажіть, як тримати олівець чи пензлик, а замість паперу можна взяти внутрішній бік коробки з-під пластівців чи розрізаний конверт.

04

Від 18 до 24 місяців

До 2 років, за CDC, більшість дітей бігає, б’є м’яч ногою, тримає річ однією рукою й працює іншою, грається кількома іграшками водночас. Наздоганялки, переливання й сортування використовують саме ці навички.

NHS пише, що діти будь-якого віку люблять гратися з водою, і радить для цього пластикові пляшки, губку, друшляк, лійку, ложки — усе, що не б’ється. І тут же попереджає: ніколи не лишайте маленьку дитину саму у ванні чи з водою — немовля чи маленька дитина може потонути в менш ніж 5 см води.

05

Ще кілька ідей від NHS

NHS у добірці ідей для гри пропонує ще кілька занять, які не потребують покупок:

• Лялькові шкарпеткиЗ 18 місяців: намалюйте обличчя на шкарпетці чи конверті, і нехай «ляльки» розмовляють між собою чи з дитиною
• Ходити пішки разомЩойно дитина може, заохочуйте її йти поруч із вами; NHS визнає, що це сповільнює, але дає рух вам обом
• ПереодяганняЗ 24 місяців: старі капелюхи, сумки, рукавички, шарфи, рушники. NHS нагадує перевірити, щоб не було вільних шнурів чи стрічок
• МаскиЗ паперових тарілок чи розрізаних коробок із-під пластівців, з прорізами для очей.

06

Ігри, що підтримують мовлення

Мовлення розвивається в будь-якій грі, якщо дорослий говорить. NHS радить:

• називати й показувати те, що бачите разом, і згодом додавати деталі;
• співати пісні й віршики з рухами — рухи допомагають запам’ятати слова;
• гратися в «ку-ку» й інші ігри з чергуванням — вони вчать черговості, уваги й слухання;
• дивитися книжки, навіть не читаючи текст, а розповідаючи, що бачите; NHS пише, що навіть 10 хвилин на день допомагають;
• давати вибір: «Хочеш яблуко чи банан?».

CDC для однорічних радить розвивати те, що дитина намагається сказати: сказала «ма» про машинку — відповідайте «Так, машинка».

07

Безпека під час гри

NHS у порадах щодо гри називає кілька правил:

• ВодаНіколи не лишати дитину саму у ванні чи з водою; дитина може потонути в менш ніж 5 см води
• Вікові позначкиЯкщо іграшка позначена «не для дітей до 36 місяців», не давайте її малюкові до 3 років
• Дрібні деталі й гострі країПеревіряйте іграшки, зокрема вживані
• Батарейки-таблеткиКрім ризику задухи, вони можуть спричинити тяжкі внутрішні опіки, якщо їх проковтнули чи вони застрягли у вусі чи носі. Відсіки для батарейок мають бути закручені гвинтом. Якщо підозрюєте, що дитина проковтнула батарейку, — телефонуйте 103 чи одразу їдьте до лікарні
• Шнурки й стрічкиДля ігор у переодягання NHS радить стежити, щоб не було вільних шнурів чи стрічок, які можуть обвитися навколо шиї.

Про дрібні предмети, якими дитина може подавитися, — у статті чим може подавитися дитина.

08

Екрани

CDC для однорічних радить обмежити екрани відеодзвінками з близькими й пише, що екранний час не рекомендований дітям до 2 років. Для дворічних CDC радить не більше 1 години на день дитячої програми з дорослим поруч.

NHS радить обмежувати щоденний екранний час, завжди знати, що дивиться дитина, і дивитися разом, щоб мати змогу про це поговорити.

09

Як гратися, щоб дитина вчилась

• Дитина ведеІдіть за її інтересом: якщо замість пірамідки вона стукає кільцями — стукайте разом
• Менше питань, більше коментарів«Кубик упав» замість «Який це колір?»
• ЧекайтеПісля дії чи питання — пауза. Дитині потрібен час, щоб відповісти рухом, звуком чи словом
• Коротко й часто5–10 хвилин гри кілька разів на день корисніші за годину «занять»
• ПовторюйтеОдна й та сама гра двадцятий раз для дитини — не нудьга, а закріплення
• Без іспитівГра не має результату, який треба досягти.

NHS пише, що для дитини важливіше, щоб дорослий був залучений, ніж яка в неї іграшка.

10

Типові помилки

1. Купувати «розвивальні» іграшки замість гри разом. NHS пише, що дитина вчиться від вас більше, ніж від будь-якої іграшки.
2. Садити в ходунки, щоб «швидше пішла». CDC пише, що ходунки не рекомендовані.
3. Лишати з водою «на хвилинку». NHS попереджає, що дитина може потонути в менш ніж 5 см води.
4. Давати іграшки для старших дітей. NHS радить дотримуватися вікових позначок і перевіряти дрібні деталі.
5. Ставити мультик замість гри до 2 років. CDC не рекомендує екранний час до 2 років, крім відеодзвінків.
6. Чекати, що дворічна дитина ділитиметься. CDC пише, що діти цього віку ще не вміють ділитися й розв’язувати суперечки.